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Tipos de Pensamiento Estratégico

Definición del pensamiento crítico

El pensamiento crítico significa hacer juicios razonados que son lógicos y bien pensados. Es una forma de pensar en la que no se aceptan simplemente todos los argumentos y conclusiones a los que se está expuesto, sino que se tiene una actitud que implica cuestionar dichos argumentos y conclusiones. Requiere querer ver qué evidencia está involucrada para apoyar un argumento o conclusión en particular. Las personas que utilizan el pensamiento crítico son las que dicen cosas como:’¿Cómo sabes eso? ¿Se basa esta conclusión en pruebas o visceras? y “¿Hay posibilidades alternativas cuando se dan nuevos datos?

Además, el pensamiento crítico se puede dividir en las siguientes tres habilidades básicas:

La curiosidad es el deseo de aprender más información y buscar evidencias, además de estar abierto a nuevas ideas.
El escepticismo implica tener una actitud saludable de cuestionamiento sobre la nueva información a la que se está expuesto y no creer ciegamente en todo lo que todo el mundo le dice.
Finalmente, la humildad es la capacidad de admitir que sus opiniones e ideas están equivocadas cuando se enfrentan a nuevas pruebas convincentes que afirman lo contrario.
Uso de las habilidades de pensamiento crítico
Muchas personas deciden hacer cambios en su vida diaria basándose en anécdotas o historias de la experiencia de una persona. Por ejemplo, digamos que su tía le dijo que toma un suplemento de vitamina C todos los días. Además, le dijo que una mañana llegaba tarde al trabajo y se olvidó de tomar su suplemento de vitamina C. Esa tarde, se resfrió. Ahora insiste en que tomes vitamina C todos los días o te enfermarás, tal como lo hizo en su historia. Muchas personas que escuchan esta historia simplemente la aceptarían y pensarían: “Para no enfermarme, debería tomar vitamina C”.

Aunque este tipo de lógica es muy común, carece de habilidades de pensamiento crítico. Si examinamos esta anécdota un poco más detenidamente, usted debería ser capaz de entender por qué. Para empezar, no sabemos de dónde surgió la idea de la vitamina C para detener la enfermedad. ¿Por qué tu tía decidió tomar vitamina C en lugar de vitamina D, o cualquier otra vitamina?

Además, nunca hubo ninguna indicación dado que existe un vínculo directo entre no tomar vitamina C y desarrollar un resfriado. A primera vista, puede parecerlo. Sin embargo, podría haber muchas otras variables involucradas que no tienen nada que ver con la vitamina C. Tal vez ella ya estaba desarrollando un resfriado y ese día en particular simplemente se manifestó. Tal vez una persona enferma estornudó sobre ella en el ascensor esa mañana. Podrían haber ocurrido muchas posibilidades, y a partir de esta historia, simplemente no tenemos suficiente información. Toda esta especulación sobre la validez de esta observación en particular se considera escepticismo.

Digamos que estos pensamientos de escepticismo inspiraron su curiosidad. Después de todo, tampoco sería justo descartar todas las ideas nuevas. Como resultado, usted buscó artículos sobre la relación entre la vitamina C y la prevención del resfrío. Después de leer varios informes, usted ha encontrado que se han realizado estudios científicos sobre si la vitamina C previene el resfriado común, y los resultados han sido inconsistentes. La conclusión general encontrada de estos estudios es que la vitamina C es necesaria para mantener la función corporal general, pero no puede ser considerada responsable de prevenir que las personas contraigan resfriados o de tratar un resfriado una vez que alguien ya tiene uno.

Después de su reportaje de investigación, usted decide mostrarle a su tía que sus creencias sobre la vitamina C son erróneas al presentar los resultados de su investigación. Si su tía es como la mayoría de las personas, escuchará esta evidencia científicamente válida y aún así insistirá en que su idea sobre la prevención del resfrío a través de la vitamina C es correcta basada en su experiencia personal. Parte del pensamiento crítico es demostrar humildad, y muchas personas (en este caso, tu tía) tienen problemas para hacerlo. Sin embargo, una gran parte de la ciencia está probando ideas y descubriendo que algunas ideas no eran correctas. Esto es bueno porque nos permite ajustar estas ideas y probar otras para estar más cerca de descubrir cómo funciona el mundo.

Pensamiento Divergente vs. Pensamiento Convergente

El pensamiento divergente, también conocido como pensamiento lateral, es el proceso de crear ideas o soluciones múltiples y únicas relacionadas con un problema que usted está tratando de resolver. El pensamiento divergente es similar a la lluvia de ideas en el sentido de que implica la presentación de muchas ideas diferentes para resolver un solo problema. Muchas de las pruebas que se utilizan para medir la creatividad, como la prueba de usos alternativos y la prueba de la figura incompleta, se han encontrado para medir el pensamiento divergente.

¿En qué se diferencia el pensamiento divergente del pensamiento convergente? El proceso de pensamiento divergente es espontáneo y fluido, a diferencia del pensamiento convergente, que es más sistemático. El proceso de pensamiento convergente implica la aplicación de pasos lógicos para encontrar la mejor solución a un problema. A diferencia del pensamiento convergente, no existe una única respuesta correcta en el pensamiento divergente.

Cuando se utiliza el pensamiento divergente, se buscan opciones en lugar de simplemente elegir entre las que ya están disponibles. El pensamiento divergente funciona mejor para problemas abiertos e implica creatividad. El pensamiento convergente no depende de la creatividad. El pensamiento convergente es útil en situaciones en las que hay una sola respuesta correcta y la respuesta puede ser descubierta a través del análisis de la información almacenada disponible. Las preguntas de opción múltiple en los exámenes escolares son ejemplos de pensamiento convergente.

Ejemplos de pensamiento convergente y divergente
Suponga que usted trabajó a 48 millas de su casa y necesitaba ahorrar dinero. Usted habla con sus amigos y descubre que 12 de sus compañeros de trabajo ahorran $60 cada mes al compartir el viaje. También encontró que diez de sus compañeros de trabajo cambiaron sus vehículos por un híbrido para obtener un mejor rendimiento de combustible.

Si usted estaba usando un pensamiento convergente, podría determinar que las únicas opciones que tiene para ahorrar dinero son compartir el viaje o intercambiar su vehículo. Dado que compartir el viaje es mucho más barato y menos molesto que comerciar con su automóvil, usted decide compartir el viaje.

Si usted usó un pensamiento divergente, podría preguntarse a sí mismo, “¿Cuáles son las posibles maneras en las que puedo ahorrarme dinero cada mes? Luego, se le ocurrirá una lista de maneras de ahorrar. Podría ser que al deshacerse del cable y cambiar de proveedor telefónico, usted ahorra más de $130 cada mes, lo cual es más de lo que estaría ahorrando al compartir el viaje solo.

Algunos otros ejemplos de pensamiento divergente incluyen:

Preguntándose de cuántas maneras puede usar un tenedor
Mostrar una foto a una persona y pedirle que cree una leyenda para la foto
Darle a un niño una pila de bloques y pedirle que vea cuántas formas puede crear con esos bloques.
Preguntarle a alguien de cuántas maneras puede pensar para usar un palillo de dientes

Pensamiento Convergente

El pensamiento convergente es el proceso de encontrar la mejor solución a un problema que usted está tratando de resolver. Muchos de los exámenes que se utilizan en las escuelas, como los de opción múltiple, los exámenes de ortografía, los exámenes de matemáticas y los exámenes estandarizados, son medidas del pensamiento convergente. Las pruebas de inteligencia tradicionales, como la Stanford-Binet, también miden las pruebas convergentes.

Diferencias entre el pensamiento convergente y el pensamiento divergente
¿En qué se diferencia el pensamiento convergente del pensamiento divergente? El pensamiento divergente es el proceso de crear muchas soluciones únicas para resolver un problema. El problema del pensamiento convergente es sistemático y lógico, a diferencia del pensamiento divergente, que es espontáneo y fluido. Al utilizar el pensamiento convergente, aplicamos pasos lógicos para determinar cuál es la mejor solución.

Siempre que utilizamos un pensamiento divergente, buscamos opciones en lugar de elegir entre opciones predeterminadas. El pensamiento convergente depende en gran medida de la lógica y menos de la creatividad, mientras que el pensamiento divergente enfatiza la creatividad. El pensamiento divergente funciona mejor en problemas que son abiertos y permiten la creatividad.

El pensamiento convergente funciona mejor en situaciones en las que existe una única respuesta correcta y es posible descubrir la respuesta mediante el análisis de la información almacenada disponible. Por ejemplo, si alguien te pregunta qué es 2 + 2, sabes que sólo hay una solución que funciona y que puedes usar tu comprensión de la suma y los números para encontrar la mejor respuesta, que es 4.

Ejemplos de pensamiento convergente y divergente
Suponga que está enseñando a un grupo de niños de primer grado a detectar palabras que riman. Usted les presenta las dos preguntas siguientes:

¿Qué palabra rima con “rebanada”?
Dados
Trineo
Podría
Bronceado
Haga una lista de todas las palabras que pueda que rimen con plomo.
La primera pregunta (¿Qué palabra rima con’rebanada’?) es un ejemplo de pensamiento convergente. Aquí está pidiendo a los alumnos de primer grado que elijan la mejor solución a la pregunta basándose en una lista de soluciones predeterminadas. La segunda pregunta (Enumere tantas palabras como pueda que rimen con’plomo’) es un ejemplo de pensamiento divergente. Es una pregunta abierta que permite a los alumnos de primer grado crear tantas soluciones únicas como quieran. No hay una sola respuesta mejor.

Otros ejemplos de pensamiento convergente incluyen:

Decidir si debe usar una cuchara o un tenedor para comer su comida
Pedir a los niños que elijan entre ir a visitar a su abuela o ir a una niñera.
¿Qué significa la ecuación E = MC ^ 2?
Determinar cuál es la ruta más rápida para llegar de su casa a su lugar de trabajo
¿Qué es 3 * 3?

Pensamiento Lógico

¿Eso es lógico?
Cuando dices que algo es lógico, probablemente significa que esa cosa tiene sentido para ti. Por ejemplo, digamos que a usted realmente le gusta beber limonada helada en un día caluroso y que hoy es un día abrasador de 105 grados. ¿Qué puede concluir de estas declaraciones? ¿Cuál es el resultado lógico?

El pensamiento lógico es un proceso que implica pasar de una afirmación o pensamiento relacionado a otro. Las primeras afirmaciones del pensamiento lógico se llaman antecedentes, y las posteriores son consecuentes.

Antecedentes
Los antecedentes son declaraciones que se le dan a usted. Examinemos el ejemplo de la limonada mencionado anteriormente. Las dos primeras afirmaciones de ese ejemplo que se le han dado son las siguientes:

Realmente te gusta beber limonada helada en un día caluroso.

Hoy es un día caluroso y abrasador (105 grados).

Estas dos declaraciones son dadas a usted y son los antecedentes en el proceso de pensamiento lógico. Ellos son los que te llevan a una conclusión exacta. Es decir, dadas estas dos afirmaciones, ¿qué podemos concluir? La conclusión es la siguiente. Antes de hablar de las consecuencias, veamos otro ejemplo. Aquí hay dos declaraciones más:

Sally está enamorada de Jeff y Jeff lo sabe.

Jeff siempre invita a salir a chicas que sabe que están enamoradas de él.

Sobre la base de estos antecedentes, ¿qué podemos concluir que sucederá?

Consecuencias
Los antecedentes conducen a las consecuencias. Las consecuencias son los resultados lógicos que se derivan de las afirmaciones anteriores. Tal vez quieras pensar en las consecuencias como afirmaciones de “Por lo tanto…” en el pensamiento lógico, es decir, que basándonos en la información dada, podemos por lo tanto concluir ¿qué?

Considere el ejemplo de la limonada de arriba. Realmente te gusta beber limonada helada en un día caluroso y hoy es un día caluroso. Por lo tanto, dadas estas dos afirmaciones, podemos concluir que usted probablemente beberá hoy una limonada helada. Esta conclusión es la consecuencia; es lo que resulta de las afirmaciones anteriores y/o es la conclusión que se puede sacar de esas afirmaciones.

Ahora veamos el ejemplo de Sally y Jeff. Sally está enamorada de Jeff y Jeff lo sabe, y Jeff siempre invita a salir a chicas que sabe que están enamoradas de él. Por lo tanto, ¿qué? Por lo tanto, Jeff probablemente invitará a salir a Sally.

Sabemos que Sally está enamorada de Jeff y que Jeff es consciente de ello (antecedente); sabemos que Jeff tiene un historial de siempre invitar a salir a chicas que sabe que están interesadas en él (antecedente). Por lo tanto, podemos concluir que Jeff le pedirá una cita a Sally (consecuente). Cada consecuente sigue lógicamente de los antecedentes.

Pensamiento practico

Definición
Suponga que usted es un estudiante universitario de psicología en un curso de estadística. Te cuesta entender la correlación lineal y la regresión lineal. Usted necesita tener por lo menos una comprensión básica de estos temas para el final de la próxima semana, que es cuando usted toma su examen de mitad de período. Usted sabe que aprende mejor cuando se le presenta información auditiva. Decides hacer más preguntas durante el tiempo de clase, le pides a tu grupo de estudio que discuta estos temas con más detalle, y conviertes tus notas de clase en un juego de Jeopardy para que puedas retener más información. Este es un ejemplo de cómo usar el pensamiento práctico.

El pensamiento práctico se define como considerar maneras de adaptarse a su entorno, o cambiar su entorno para que se adapte a usted, de modo que pueda perseguir una meta. El sentido práctico a veces se denomina sentido común o sentido común. El pensamiento práctico no se ocupa de recopilar información adicional o de analizar lo que usted ya sabe de múltiples maneras. Se trata de tomar el conocimiento que ya tienes y usarlo efectivamente para resolver problemas en el mundo real. En otras palabras, el conocimiento práctico no se refiere a la adquisición de nuevos conocimientos, sino a la utilización o aplicación de conocimientos para guiar alguna acción.

Si tienes buenas habilidades de pensamiento práctico, eres capaz de hacerlo:

Maneje su propio proceso de pensamiento
Adaptarse a las situaciones
Estar abierto a otras opciones
Tener flexibilidad en la forma en que se abordan los problemas
Saber cómo llevarse bien y hablar con los demás
Aplicar conocimientos o información que ya ha aprendido para resolver problemas del mundo real.
Ejemplos
Su objetivo es comprender mejor los conceptos de regresión lineal y correlación lineal para que pueda aprobar el examen intermedio. Para recordar con éxito estos conceptos, decidiste hacer más preguntas (adaptarte al entorno), pedir a tu grupo de estudio que discutiera estos temas con más detalle (cambiar el entorno para que se ajuste a tus necesidades), y convertir tus notas de clase en un juego de Jeopardy (también cambiar el entorno para que se ajuste a tus necesidades). Todas estas son adaptaciones que usted hizo para lograr su objetivo de pasar el examen de mitad de período.

Veamos algunos otros ejemplos de pensamiento práctico en acción.

Ejemplo 1

Necesitas recordar la letra del himno nacional para tu actuación teatral del viernes. Eres un aprendiz visual. Decides imprimir las letras de las canciones en notecards y practicarlas todos los días hasta la actuación.
Ejemplo 2

Poder usar el Teorema de Pitágoras para calcular la longitud de un lado de un triaje cuando se dan las longitudes de los otros dos lados.
Ejemplo 3

Tus padres te construyeron una casa en el árbol, pero es demasiado alta para que la alcances sin ayuda. Les pides a tus padres que te construyan una escalera para que puedas llegar a la casa del árbol.

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